Catégorie : SupBiotech

Qu’est-ce qui motive les nouvelles générations à se lancer dans l’univers passionnant des biotechnologies ? Quelles innovations se profilent en matière de santé, d’alimentation, d’environnement ou encore d’énergie ? Créé par l’école d’ingénieurs SupBiotech et disponible sur toutes les plateformes, le podcast Générations Biotech a été pensé pour décrypter les sciences du vivant avec celles et ceux qui les font avancer.

Début novembre, l’expérience Cerebral Ageing s’envolera de Cap Canaveral, à bord d’une capsule Dragon, propulsée par le lanceur Falcon 9 pour la Station spatiale internationale (ISS). L’objectif de l’expérience est d’abord de mettre en place les conditions pour étudier dans l’espace des structures cellulaires complexes d’origine humaine in vitro sur une longue durée, et ensuite d’étudier les effets de la permanence dans l’espace sur leur physiologie.

A l’approche de ses 20 ans, Sup’Biotech publie son nouvel ouvrage prospectif « 2030, la vie avec les biotechnologies » qui sera lancé officiellement le 28 mars prochain, lors de la conférence : « 2030 : les biotechs vont-elles sauver la planète ? »

Quatre équipes d’étudiants ont remporté la Médaille d’or et le premier prix dans la catégorie “climate crisis” pour le concours iGEM 2022, le Prix coup de cœur du Biomim’Challenge, et le Prix du public et le Prix du jury pour l’ingénieur du futur organisé par Syntec Ingénierie.

Sup’Biotech fait partie des huit établissements européens choisis et réunis au sein d’UNIgreen, projet d’université européenne soutenant l’économie verte. C’est grâce à l’initiative des universités européennes du Programme Erasmus+ que cette alliance a vu le jour.

En 2020, l’Université d’Almería (Espagne) initie une alliance universitaire européenne autour de ces domaines scientifiques porteurs. En renforçant leurs liens en matière d’éducation, recherche, innovation, bonnes pratiques et transfert de connaissances, les huit partenaires de ce campus transnational UNIgreen ambitionnent de se positionner comme institution européenne de référence en matière d’enseignement supérieur et de recherche dans les domaines de l’agronomie, des Biotechnologies et des sciences de la vie.

Les élèves de Biotech 5 ont soutenu leurs projets de Sup’Biotech Innovation projects, jeudi 27 janvier devant un jury composé de professionnels. L’occasion de montrer comment ils ont pu développer en équipe et en 4 ans, leur idée, et initier leur preuve de concept avec un projet développé dans sa globalité par une approche multiple : scientifique, technique, marché, réglementaire et brevet.

Après une première enquête réalisée en 2018, Sup’Biotech et l’institut IPSOS ont dévoilé les résultats du deuxième Observatoire des métiers d’ingénieurs dans les Biotechnologies le 7 décembre 2021.

Sup’Biotech, école d’ingénieurs spécialisée en Biotechnologies, proche du monde de la Recherche et de l’Entreprise, lance son laboratoire des Biotechnologies Culinaires, qui mêlera cuisine et ingénierie.

Portés par des étudiants de 5e année de Sup’Biotech, les projets CryoTransplant et Filtergy ont respectivement obtenu le 1er et 3ème prix lors de la finale du concours de projets bio-inspirés au Biomim’Challenge 2021 qui s’est déroulée le 19 octobre 2021 sur le plateau de la Biomim Expo à la Cité des Sciences.

Devenue depuis le 1er juillet une société à mission vouée à former des ingénieurs en Biotechnologies à la fois compétents techniquement et conscients de leur impact sur le monde, Sup’Biotech inaugure un nouveau département d’enseignement justement dédié aux Sciences Humaines, Économiques et Sociales (SHES).

Fondée en 2004 et agréée par la CTI depuis 2016, Sup’Biotech continue de se développer ! Après le lancement d’une prépa anglophone en 2019, l’ouverture du cycle ingénieur en apprentissage à Paris, la création d’un nouveau campus à Lyon et le développement d’un parcours numérique commun avec l’ESME Sudria en 2020, l’école des ingénieurs en Biotechnologies officialise à présent l’ouverture d’un Bachelor à Paris dont la première rentrée vient d’avoir lieu.

Jeudi 1er juillet, deux projets innovants Sup’Biotech issus d’équipes de 4ème année, CryoTransplant et Filtergy, remportent respectivement le premier et le deuxième prix du Concours IBIS « Innovation Bioinspirée » Ile de Science, aux côtés de l’école Polytechnique qui remporte le 3ème prix.

Toutes deux membres du Groupe IONIS, Sup’Biotech, école d’ingénieurs en biotechnologies et l’IPSA, école d’ingénieurs en aéronautique et spatial, officialisent la création de Mac-Bioré (pour « Modélisation, Analyse, Contrôle de croissance en BIORÉacteurs »).

L’enseignement supérieur et les grandes écoles vivent une période de mutations structurelles. Les écoles d’ingénieurs ne peuvent rester en dehors des grands mouvements qui touchent l’ensemble du système éducatif. Le Groupe IONIS a résolument placé ses écoles dans le sens de la marche, en les structurant dès le premier juillet en sociétés à mission à directoire et conseil de surveillance.

Sup’Biotech, école d’ingénieurs en Biotechnologies, est heureuse de vous inviter à la web conférence sur l’épopée des vaccins anti-Covid organisée en partenariat avec l’agence de relations médias PRPA et le Genopole.

Le Campus Biotech Digital est lauréat de l’Action Ingénierie de formation professionnelles et d’accompagnement innovante du programme d’investissement d’avenir. Il est piloté par un consortium industriel de premier plan (bioMérieux, Novasep, Sanofi, Servier), s’allie à un panel d’acteurs incontournables de la formation en biotechnologie : EASE, l’ENSTBB-Bordeaux INP, l’ESTBB, IFIS, le Groupe IMT, MabDesign, Sup’Biotech.

La période sanitaire actuelle bouleverse le monde scientifique en empêchant les sociétés savantes d’organiser leurs habituels congrès qui permettent aux doctorants et chercheurs d’échanger pour faire avancer la recherche. C’est dans ce contexte que la Société Française de Thérapie Cellulaire et Génique (SFTCG) a souhaité organiser un concours permettant aux doctorants et post-doctorants de mettre la lumière sur un sujet particulier au travers d’un poster scientifique, d’une présentation en diaporama ou d’une vidéo.